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近日,《成都商報(bào)》報(bào)道了11歲強(qiáng)強(qiáng)遭多名家長(zhǎng)聯(lián)名勸退的事情,強(qiáng)強(qiáng)被診斷患有多動(dòng)癥,在他們看來,強(qiáng)強(qiáng)就是“熊孩子”:上課不認(rèn)真聽講,欺負(fù)別的同學(xué)。焦慮的43位家長(zhǎng)在聯(lián)名信上簽名,按手印,希望校方“勸退該名學(xué)生”。
其實(shí)很多人對(duì)多動(dòng)癥沒有太多的了解,很多調(diào)皮的孩子就是患多動(dòng)癥了?來看看專家怎么說!
調(diào)皮就是多動(dòng)癥?
許多孩子特別愛動(dòng),靜不下來。如吃飯學(xué)習(xí)坐不住,做事情注意力難以集中。許多家長(zhǎng)為此非常困惑,不知孩子到底是正常的調(diào)皮還是患了小兒多動(dòng)癥。其實(shí),小兒多動(dòng)癥是一種小兒腦輕微功能失調(diào)癥。主要表現(xiàn)為多動(dòng)、沖動(dòng)、注意力集中時(shí)間短、分心、情緒不穩(wěn)、學(xué)習(xí)困難、不能自我控制等。
三招快速鑒別多動(dòng)癥
1.看注意力是否集中
多動(dòng)癥兒童無論何時(shí)何地,都不能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,包括看電視、電影、連環(huán)畫等,正常多動(dòng)兒童能全神貫注于某一件事,而且討厭別人的干涉。
2.看活動(dòng)是否有目的性
多動(dòng)癥兒童的行動(dòng)常沒有明確目的,表現(xiàn)為幼稚、任性、克制力差、一點(diǎn)小事就喊叫哭鬧,脾氣暴燥,做事易沖動(dòng)而不顧后果。而正常多動(dòng)的兒童做事有目的性,有計(jì)劃性,有一定的自我控制能力,不胡亂吵鬧。
3.看學(xué)習(xí)是否困難
多動(dòng)癥兒童一般表現(xiàn)為:文字書寫潦草難認(rèn),分不清左右、顏色、地點(diǎn)和方向,把詞、字、句子念錯(cuò)或念倒,如上海讀成海上,將“6”讀成“9”,或把“d”讀成“b”,甚至分不清左或右。存在知覺活動(dòng)障礙,如在臨摹圖畫時(shí),他們往往分不清主體與背景的關(guān)系,不能分析圖形的組合,也不能將圖形中各部分綜合成一整體。思路不嚴(yán)密,注意力不集中。而正常兒童沒有上述癥狀,可以集中思想完成某件事。
多動(dòng)癥治療分年齡段
上海兒童醫(yī)學(xué)中心主任醫(yī)師金明星表示,多動(dòng)癥在治療方面是分年齡段的,但大多需要吃藥。目前國際上的診療指南推薦:
1.學(xué)齡前期,也就是孩子還沒有上學(xué)的時(shí)候,首選行為治療,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子沒有特定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.6~12歲的小學(xué)階段,首選藥物治療,配合(輔助)行為治療。
3.12歲以上,孩子大概進(jìn)入到少年期或者青春前期,這個(gè)時(shí)候首選藥物治療,再加上心理治療。
目前在我國僅有兩種藥物作為多動(dòng)癥的首選治療,一種是興奮劑專注達(dá),另一種是非興奮劑擇思達(dá)。在國外則有十幾種藥物,醫(yī)生可以根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗(yàn)做一些選擇,但是在國內(nèi)只有這兩種藥,只能在二者中選其一。
主要治療方法有四種
1.教育方法
一般對(duì)學(xué)齡前多動(dòng)癥患兒,以教育及心理治療為主,很少用藥物治療。恰當(dāng)?shù)慕逃軌驕p輕患兒的精神壓力,相反苛刻的要求則會(huì)加重患兒的行為問題。另外還要多鼓勵(lì)患兒,切忌歧視和挖苦。
2.行為療法
該方法以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ),包括獎(jiǎng)賞性的條件反射療法及對(duì)多動(dòng)兒童的非多動(dòng)行為進(jìn)行強(qiáng)化等等。
3.對(duì)父母和教師的咨詢工作
加強(qiáng)父母和幼師對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)的了解和認(rèn)識(shí),讓他們明白對(duì)兒童的管教應(yīng)該是及時(shí)的、公正的、耐心的和有信心的。
4.藥物治療
藥物治療多用于病情嚴(yán)重的多動(dòng)癥患兒,最常用的藥物是神經(jīng)興奮劑,如利他林等,因該類藥物可能產(chǎn)生副作用,為提高療效,多輔以其他的治療方法。
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2016-4-21 21:25 上傳
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