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源興醫(yī)療

標題: 11歲孩子被43位家長聯(lián)名勸退只因這種病 [打印本頁]

作者: admin 時間: 2016-4-21 21:25
標題: 11歲孩子被43位家長聯(lián)名勸退只因這種病
　　近日，《成都商報》報道了11歲強強遭多名家長聯(lián)名勸退的事情，強強被診斷患有多動癥，在他們看來，強強就是“熊孩子”：上課不認真聽講，欺負別的同學(xué)。焦慮的43位家長在聯(lián)名信上簽名，按手印，希望校方“勸退該名學(xué)生”。
　　其實很多人對多動癥沒有太多的了解，很多調(diào)皮的孩子就是患多動癥了？來看看專家怎么說！
　　調(diào)皮就是多動癥？
　　許多孩子特別愛動，靜不下來。如吃飯學(xué)習(xí)坐不住，做事情注意力難以集中。許多家長為此非常困惑，不知孩子到底是正常的調(diào)皮還是患了小兒多動癥。其實，小兒多動癥是一種小兒腦輕微功能失調(diào)癥。主要表現(xiàn)為多動、沖動、注意力集中時間短、分心、情緒不穩(wěn)、學(xué)習(xí)困難、不能自我控制等。
　　三招快速鑒別多動癥
　　1.看注意力是否集中
　　多動癥兒童無論何時何地，都不能較長時間地集中注意力，包括看電視、電影、連環(huán)畫等，正常多動兒童能全神貫注于某一件事，而且討厭別人的干涉。
　　2.看活動是否有目的性
　　多動癥兒童的行動常沒有明確目的，表現(xiàn)為幼稚、任性、克制力差、一點小事就喊叫哭鬧，脾氣暴燥，做事易沖動而不顧后果。而正常多動的兒童做事有目的性，有計劃性，有一定的自我控制能力，不胡亂吵鬧。
　　3.看學(xué)習(xí)是否困難
　　多動癥兒童一般表現(xiàn)為：文字書寫潦草難認，分不清左右、顏色、地點和方向，把詞、字、句子念錯或念倒，如上海讀成海上，將“6”讀成“9”，或把“d”讀成“b”，甚至分不清左或右。存在知覺活動障礙，如在臨摹圖畫時，他們往往分不清主體與背景的關(guān)系，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體。思路不嚴密，注意力不集中。而正常兒童沒有上述癥狀，可以集中思想完成某件事。
　　多動癥治療分年齡段
　　上海兒童醫(yī)學(xué)中心主任醫(yī)師金明星表示，多動癥在治療方面是分年齡段的，但大多需要吃藥。目前國際上的診療指南推薦：
　　1.學(xué)齡前期，也就是孩子還沒有上學(xué)的時候，首選行為治療，因為這個時期孩子沒有特定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
　　2.6~12歲的小學(xué)階段，首選藥物治療，配合（輔助）行為治療。
　　3.12歲以上，孩子大概進入到少年期或者青春前期，這個時候首選藥物治療，再加上心理治療。
　　目前在我國僅有兩種藥物作為多動癥的首選治療，一種是興奮劑專注達，另一種是非興奮劑擇思達。在國外則有十幾種藥物，醫(yī)生可以根據(jù)自己的臨床經(jīng)驗做一些選擇，但是在國內(nèi)只有這兩種藥，只能在二者中選其一。
　　主要治療方法有四種
　　1.教育方法
　　一般對學(xué)齡前多動癥患兒，以教育及心理治療為主，很少用藥物治療。恰當?shù)慕逃軌驕p輕患兒的精神壓力，相反苛刻的要求則會加重患兒的行為問題。另外還要多鼓勵患兒，切忌歧視和挖苦。
　　2.行為療法
　　該方法以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ)，包括獎賞性的條件反射療法及對多動兒童的非多動行為進行強化等等。
　　3.對父母和教師的咨詢工作
　　加強父母和幼師對兒童生長發(fā)育的特點及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點的了解和認識，讓他們明白對兒童的管教應(yīng)該是及時的、公正的、耐心的和有信心的。
　　4.藥物治療
　　藥物治療多用于病情嚴重的多動癥患兒，最常用的藥物是神經(jīng)興奮劑，如利他林等，因該類藥物可能產(chǎn)生副作用，為提高療效，多輔以其他的治療方法。

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